1.- Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones. En caso de ser falsas corrígelas.
[Say if they are true or false the following statements. If it is false correct it.]
1- La extracción excesiva de madera de los bosques tropicales o subtropicales se produce principalmente en países desenvolvidos.
[Excessive extraction of timber from tropical or subtropical forest occurs mainly in countries to develop activities.]
2- El uso de trampas mutiladoras no resulta peligroso para animales no cinegéticos.
[Mutilating the use of traps is not dangerous for hunting animals.]
3- La pesca sucia no supone un impacto para las especies marinas.
[Fishing is not a dirty impact on marine species]
4- La agricultura nos aporta cultivos energéticos, materiales como lino, algodón,... y alimentos.
[Agriculture provides us with energy crops, materials such as linen, cotton, ... and foods]
5- La sobreexplotación de recursos marinos supone un agotamiento en zonas tradicionales de pesca.
[The overexploitation of marine resources depletion zones is a fishing traditions.]
6- El sobrepastoreo produce la erosión del suelo.
[Overgrazing causes soil erosion.]
7- La contaminación atmosférica se produce por las emisiones de gases como por ejemplo el oxígeno o el helio.
[Air pollution caused by emissions of gases such as oxygen or helium.]
2.- Completa las oraciones.
[ Complete the sentences]
1.- Los recursos ................... son una clasificación que comprende todos los seres orgánicos que de una u otra manera pueden ser aprovechados por el hombre para su desarrollo ................. o ............... .
[.................. resources are a classification that includes all organic beings in one way or another can be exploited by man for ..................... or ................... development]
2.- La agricultura es un conjunto de ......................... y ....................... para cultivar la tierra.
[Agriculture is a set of ...................... and................ to cultivate the land]
3.- La contaminación es causada por .................. y .......................... en ríos, lagos y aguas subterráneas.
[....................... pollution and ........................ in rivers, lakes and groundwater.]
4.- La ........................... es la culpable de la disminución alarmante de ............................. de ciertas especies, como los bacallaos, hipoglosos,...
[......................... is to blame for the alarming decline of ...................... of some species, such as Bacallao, halibut, ...]
5.- La utilización de ................................ en las reservas de caza puede causar daños en otras especies ................................., que resulta muy grave si están ......................... . Como ejemplo está el .......................... .
[ The use of .................... in the game reserves can cause damage to other ............................ species, which is very serious if they are ...................... An example is the ...................... .]
[Excessive extraction of timber from tropical or subtropical forest occurs mainly in countries to develop activities.]
2- El uso de trampas mutiladoras no resulta peligroso para animales no cinegéticos.
[Mutilating the use of traps is not dangerous for hunting animals.]
3- La pesca sucia no supone un impacto para las especies marinas.
[Fishing is not a dirty impact on marine species]
4- La agricultura nos aporta cultivos energéticos, materiales como lino, algodón,... y alimentos.
[Agriculture provides us with energy crops, materials such as linen, cotton, ... and foods]
5- La sobreexplotación de recursos marinos supone un agotamiento en zonas tradicionales de pesca.
[The overexploitation of marine resources depletion zones is a fishing traditions.]
6- El sobrepastoreo produce la erosión del suelo.
[Overgrazing causes soil erosion.]
7- La contaminación atmosférica se produce por las emisiones de gases como por ejemplo el oxígeno o el helio.
[Air pollution caused by emissions of gases such as oxygen or helium.]
2.- Completa las oraciones.
[ Complete the sentences]
1.- Los recursos ................... son una clasificación que comprende todos los seres orgánicos que de una u otra manera pueden ser aprovechados por el hombre para su desarrollo ................. o ............... .
[.................. resources are a classification that includes all organic beings in one way or another can be exploited by man for ..................... or ................... development]
2.- La agricultura es un conjunto de ......................... y ....................... para cultivar la tierra.
[Agriculture is a set of ...................... and................ to cultivate the land]
3.- La contaminación es causada por .................. y .......................... en ríos, lagos y aguas subterráneas.
[....................... pollution and ........................ in rivers, lakes and groundwater.]
4.- La ........................... es la culpable de la disminución alarmante de ............................. de ciertas especies, como los bacallaos, hipoglosos,...
[......................... is to blame for the alarming decline of ...................... of some species, such as Bacallao, halibut, ...]
5.- La utilización de ................................ en las reservas de caza puede causar daños en otras especies ................................., que resulta muy grave si están ......................... . Como ejemplo está el .......................... .
[ The use of .................... in the game reserves can cause damage to other ............................ species, which is very serious if they are ...................... An example is the ...................... .]